期末考刚刚结束，校园里还弥漫着考试后的紧张余韵。此时，一位心急如焚的家长怀着迫切想了解孩子学习情况的心情，通过私信的方式联系了孩子的班主任，希望从班主任那里得知孩子此次期末考试的成绩。然而，令家长意想不到的是，班主任以“相关规定”为由，果断地拒绝了家长的请求。

家长的内心瞬间涌起一股难以抑制的愤懑。在家长看来，自己作为孩子的监护人，对孩子的学习成绩拥有天然的知情权。难道仅仅因为遇到了一位行事